Cameron Fischer

Una educadora de por vida

for Bend-La Pine School Board

Cameron Fischer

Una educadora de por vida

for Bend-La Pine School Board

EXPERIMENTADA – EXPERTA – PROACTIVA

EXPERIMENTADA
EXPERTA
PROACTIVA

Mi compromiso con las escuelas locales es tanto profesional como personal – Yo soy una mama de dos adolescentes, una educadora profesional, y una miembra dedicada de la comunidad activa en juntas y organizaciones sin fines de lucro.

A través de la colaboración, compromiso, y la resolución de problemas en forma creativa, voy a trabajaré para asegurarme de que todos los estudiantes tengan igual acceso a escuelas seguras que nutran y acojan a todos los estudiantes.

Para fomentar el aprendizaje, mis prioridades incluyen aumentar:

El Sentido de Pertenencia

Todos los estudiantes merecen sentirse seguros, apoyados, y valorados en sus escuelas, y estos factores son esenciales para el aprendizaje.

Me comprometo a promover un mayor sentido de pertenencia para todos los alumnos, familias, y educadores. Con este fin, voy a abogar por que se aumente el acceso a los programas de prevención y de intervención contra el acoso/bullying y que se fomente la colaboración e inclusividad en las comunidades escolares, y así aumentar el aprendizaje y disminuir el ausentismo crónico, las suspensiones, y otros problemas disciplinarios.

Participación Activa

Los estudiantes tienen éxito académico, van a la escuela regularmente, y se gradúan a tiempo cuando ellos, sus familias, y educadores están involucrados activamente en el proceso del aprendizaje.

Me comprometo a fomentar la participación activa de los estudiantes, de las familias, y de los educadores para así aumentar el éxito académico de todos los alumnos. Con este fin trabajare para identificar y eliminar las barreras para el aprendizaje, para que las familias puedan participar más activamente en la toma de decisiones educacionales, y para apoyar a los educadores mejorando los procesos de reclutamiento y de retención.

Colaboraciones

Las escuelas no lo pueden hacer solas. Las colaboraciones con entidades en la comunidad son esenciales para asegurar una educación pública de alta calidad que fomente la salud de los estudiantes, tanto en los ámbitos de la salud mental y física, como académica.

Me comprometo a proteger los recursos educacionales mediante la expansión de las colaboraciones entre las escuelas y entidades en la comunidad y el fomento de la colaboración para enfrentar problemas compartidos come la crisis de la salud mental, la seguridad en las escuelas, problemas de tecnología, escasez de trabajadores, y pérdida de aprendizaje.

Conoce a Cameron

Mi nombre es Cameron Fischer (Ella). ¡Estoy encantada de ser candidata a la Junta Directiva de las Escuelas de Bend-La Pine, zona 3! Me estoy postulando porque quiero continuar el trabajo que la actual junta ha hecho para promover la excelencia y la equidad en nuestras escuelas. Estoy orgullosa de tener el apoyo de los siete actuales miembros de la junta directiva y también de muchos miembros de nuestra comunidad.

Durante los últimos 18 anos, he enseñado diferentes cursos en Oregon State University, incluyendo, Niños y Jóvenes con Discapacidades; Familias; Colaboración entre Escuela y Comunidad; Familias y Pobreza; Alianzas e Ideologías en la Educación del Inglés Como Segundo Idioma (ESOL); y El Uso de Datos Para Apoyar a Todos los Estudiantes. Antes de eso, trabajé en el campo de la educación especial, como profesora, consultora educacional y del comportamiento, y asistente educacional. También soy madre de dos jóvenes adolescentes, los cuales han asistido a las escuelas de Bend-LaPine desde el kinder.

A través de mis 18 años en Oregón Central, le he dado prioridad al servicio de mi comunidad. Actualmente sirvo en varias juntas directivas, incluyendo la Comisión de Derechos Humanos y Equidad de Bend (HREC), la Junta Asesora de Salud del Comportamiento del Condado de Deschutes (BHAB), el Comité Directivo para la Coalición de Investigación de Oregón Central (CORC), y líder para Justicia y Equidad Restaurativas. También sirvo como miembro de la junta directiva del Shadow Project, que es una organización sin fines de lucro basada en Portland que trabaja junto con los distritos educacionales de Oregon para apoyar a alumnos neurodivergentes mediante fortalecer las habilidades de lectura, la participación escolar, y las habilidades de auto-regulación.

Lea mi columna de invitado en el Boletín de Bend